Målgruppe

Unge/mennesker, der har det svært grundet psykiske problemer, problematiske relationer eller som befinder sig i kriminelle løbebaner. Jeg hjælper med at den unge motiveres til en meningsfuld fremtid i beskæftigelse eller uddannelse samt får den nødvendige hjælp og støtte til dagligdagens udfordringer.

I mit samarbejde med unge tager jeg afsæt i den evidensbaserede kognitive teori og metode og inddrager også nyere grene af metoden, som metakognitiv terapi, ACT ( ‘Acceptance and Commitment Therapy’) og CFT (”Compassion Focused Therapy”).

Jeg arbejder med en progressiv empowerment baseret tilgang, hvilket betyder, at jag har fokus på at skabe de bedste betingelser, for en hurtig, effektiv og internt motiveret forandring, baseret på en indsigt, kendskab og styrkelse af egne ressourcer.

Mentoropgaver:

• Hjælpe den unge med daglige udfordringer
• Hjælpe med at navigere rundt i det offentlige system.
• Hjælpe med at holde den unge indenfor lovens rammer
• Skabe sociale relationer, samt hjælpe den unge med at begå sig i samfundet
• Styrke klientens/borgerens autonomi
• Motiverende tilgang
• Hurtig relationsskabende tilgang

Mentorordning:

• Unge/Mennesker med behov for støtte i hverdagen:

Denne indsats henvender sig til unge/mennesker, der har behov for en mentor for at fremme vejen til et bedre liv, ordinær uddannelse, beskæftigelse, fastholdelse på arbejdsmarkedet eller fastholdelse af tilbud og aktiviteter, der kan fremme vejen tilbage på arbejdsmarkedet.

• Unge med en psykiatrisk diagnose:

Indsats henvender sig til unge/mennesker, som har, eller har haft en psykisk sygdom. Jeg hjælper den unge med at genetablere en normal hverdag med fokus på de psykiske udfordringer og den mentale tilstand. Fokus på den unges indsigt i diagnose samt indsigt i kompetencer og udfordringer.

Mentorforløbet henvender sig til:

Unge/mennesker med

• Psykiske problemer/udfordringer
• Kriminel adfærd samt andre sociale/psykosociale udfordringer
• Svært ved at navigere i det offentlige system

Jeg tilbyder borgeren et skræddersyet forløb med individet i centrum og med fokus på den enkeltes situation og kompetencer.

Til Kommunen:

Mit arbejde er baseret på en sund relation mellem den unge/mennesket. Samarbejdet bygger på anerkendelse, tillid, mestring og nytænkning. Mit arbejde tager udgangspunkt i den unges egne erfaringer og problematikker, og der arbejdes på at skabe et forløb, der motiverer den unges livsglæde, den unges forståelse og indsigt i egne kompetencer samt mestring af problemer og adfærd.

Jeg har stor erfaring med et tæt og progressivt samarbejde mellem alle de respektive instanser som varetager én eller anden form for rolle i den unges liv og mentorforløb. Jeg vurderer, skalerer og evaluerer løbende udviklingen og progressionen i arbejdet med den unge.

Alt arbejde dokumenteres via opfølgning gennem journal og status. Jeg anvender Assessment and Intervention Model (AIM).
AIM Modellen består af følgende 4 faser: Foranalyse, AIM implementering, AIM dataindsamling og AIM rapportering.